Zawartość strony: www.traugutt.net rozpoczął swoja
działalność 19.05.2003r początkowo jako strona pedagoga liceum. Serwis
uruchomił Artur Bigosiński, uczeń klasy politechnicznej, który chciał zrobić coś dla szkoły. Zaproponowałem
uruchomienie tejże strony i tak to się wszystko zaczęło. Po Arturze opiekę
informatyczną nad stroną przejmowali kolejni uczniowie: Marcin Krzywda (dziś
student informatyki na UJ) czy Adam Szadkowski – tegoroczny maturzysta, uczeń
klasy politechnicznej. Z dniem 1 września 2006r. traugutt.net stał się
oficjalną stroną naszego liceum. W dniu dzisiejszym pełni ona dwie funkcje:
jest oficjalną stroną szkoły ale jest też tzw. „portalem społecznościowym”,
skierowanym do częstochowskich nastolatków oraz ich rodziców.
Zawartość strony to „dwa w jednym”. Standard, który powinna
zawierać szkolna witryna ale również bogata zawartość unikalna. Wiele działów
zostało oddanych w ręce uczniów. To oni decydują o tym, co tam się znajduje.
Bardzo dużą uwagę przywiązujemy do promowania młodych ludzi. To właśnie na
traugutt.net młodzież:
- prezentuje (w dziale „znacie ich”) postaci niebanalnych
Trauguciaków, którzy mają nietypowe pasje, hobby;
- publikuje (w „poezji”) napisane przez siebie wiersze,
pisze felietony
- recenzuje przeczytane książki (dział – „ciekawa książka”);
- zamieszcza (w dziale „muza”) pliki mp3 z nagraniami
własnych piosenek, skomponowanych przez siebie utworów muzycznych czy
zarejestrowanych szkolnych koncertów;
- umożliwia pobranie plików video z nakręconymi przez siebie
filmami, zarejestrowanymi akademiami szkolnymi czy koncertami;
- publikuje wykonane przez siebie zdjęcia
(foto.traugutt.net);
- promuje aktywny wypoczynek wśród uczniów – bogaty dział
„turystyka”
- prowadzi portale tematyczne: astronomia, filozofia,
giełda, przedsiębiorczość;
- dba o utrzymanie więzi z absolwentami
(www.absolwent.traugutt.net).
Unikalną zawartością jest bogaty dział z wiązany ze
specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksja, dyskalkulia) czy obszerny poradnik
maturzysty.
Typową zawartość stanowią: plan lekcji, uaktualniane na
bieżąco zastępstwa, tzw. „szczęśliwe numerki”, akty prawne, harmonogramy zebrań
z rodzicami, informacje z zakresu profilaktyki itd.
Dostosowane do potrzeb uczniów są również bogate zbiory
linków (instytucje, organizacje młodzieżowe, lokalne media, kino, teatr ale też
blogi, fotoblogi i prywatne strony uczniów i nauczycieli).
Funkcjonalność: strona została od podstaw napisana przez naszych
uczniów. Nie korzystamy z gotowych systemów portalowych. Dzięki temu rozwija
się non stop. Gdy zaistnieje jakakolwiek potrzeba modyfikacji, dodania nowych
funkcji, chłopcy dostają zadanie do wykonania. Tak było np. ze skryptem do
wprowadzania i wyświetlania zastępstw, szczęśliwych numerków, informacji o
imieninach nauczycieli oraz – unikatowe na stronach szkolnych – wyświetlanie
informacji o osiemnastych urodzinach uczniów, definicji pojęć rodem ze słownika
Kopalińskiego (wiesz co to?), dostosowaniem wyświetlanych informacji w
zależności od użytkownika (niezalogowany, uczeń, nauczyciel) czy funkcją
pisania newsów bezpośrednio na stronę.
Wygląd graficzny. Podobnie, jak „silnik” strony, tak i jej
layout jest w całości autorstwa uczniów. Zapewne nie należy do
najnowocześniejszych, ale jest nasz. Nie kupiony na allegro, nie zrobiony przez
rodziców uczniów czy zamówiony w studio graficznym. Zapewne jest dostosowany do
naszych możliwości.
Struktura i nawigacja. Poruszanie się po stronie zostało tak
pomyślane, by zawsze i w każdym miejscu był dostęp do możliwie wszystkiego.
Menu zostało podzielone na praktyczne działy z myślą o konkretnych
użytkownikach. Najważniejsze poziomy ważności materiału umieszczone są u góry z
lewej strony.
)
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}
){kind=link}