| Nr |
LITERATURA |
| L 1 |
"Kochać i tracić, pragnąć i żałować” Leopold Staff. Twoje rozważania o literackich obrazach pożegnań na podstawie utworów wybranych epok. |
| L 2 |
"Niektórzy ludzie posiadają mądrość, która nazywa się: wesołość". Skomentuj słowa Maksyma Gorkiego, przywołując lektury szkolne i książki czytane z własnego wyboru. |
| L 3 |
"Przyjaźń powiększa szczęście i pomniejsza nieszczęście, podwajając naszą radość i dzieląc na pół smutek". Rozwiń myśl św. Ambrożego na podstawie utworów literackich. |
| L 4 |
"Wielka improwizacja" a improwizacja Kordiana. Porównaj wizerunki bohatera romantycznego. |
| L 5 |
"Władca pierścieni” J. R. R. Tolkiena jako metafora odwiecznej walki dobra i zła. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych kontekstów literackich, filozoficznych i historycznych. |
| L 6 |
Afirmacja życia - źródło i temat twórczości literackiej. Odwołaj się do wybranych przykładów. |
| L 7 |
Bohater literacki w poszukiwaniu prawdy o sobie. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów. |
| L 8 |
Bohaterowie antycznych mitów jako źródło inspiracji dla twórców różnych dziedzin sztuki. Omów na wybranych przykładach od średniowiecza do współczesności. |
| L 9 |
Bohaterowie literaccy w poszukiwaniu szczęścia. Przedstaw na wybranych przykładach z różnych epok. |
| L 10 |
Bohaterowie romantyczni i modernistyczni w poszukiwaniu sensu życia. Omów problem na podstawie wybranych utworów |
| L 11 |
Co poeci romantyzmu mogą pozostawić przyszłym pokoleniom? Omów dziedzictwo i rady twórców epoki dla swych następców. |
| L 12 |
Czego uczą utwory Kornela Makuszyńskiego? Omów zagadnienie na wybranych przykładach. |
| L 13 |
Człowiek w drodze do Boga… Dokonaj analizy biografii i wybranych pism Edyty Stein. |
| L 14 |
Człowiek w konfrontacji ze światem. Omów problem nałogów na podstawie wybranych przykładów. |
| L 15 |
Czym mogą być przedmioty? Rozważ problem w oparciu o utwory M. Białoszewskiego. |
| L 16 |
Czy w powieściach J. Carrolla brak jest satysfakcjonującego zakończenia? Omów problem w oparciu o wybrane utwory pisarza. |
| L 17 |
Dawne i współczesne reportaże. Prześledź ewolucję gatunku na wybranych przykładach. |
| L 18 |
Dramat pokolenia Kolumbów. Przedstaw problem w oparciu o utwory Tadeusza Różewicza. |
| L 19 |
Filozofia starożytnych Greków a filozofia chrześcijańska św. Augustyna i św. Tomasza z Akwinu. Wykaż podobieństwa i różnice. |
| L 20 |
Funkcja motywów brzydoty, kalectwa i choroby w tekstach literackich. Omów na przykładach wybranych utworów. |
| L 21 |
Historiozofia romantyczna i powstanie listopadowe w utworach Adama Mickiewicza. Omów na podstawie wybranych przykładów. |
| L 22 |
Istota człowieczeństwa w perspektywie zła. Omów zagadnienie na podstawie twórczości wybranego pisarza. |
| L 23 |
Jak mitologia przedstawia powstanie świata? Zaprezentuj temat, odwołując się do wybranych mitologii. |
| L 24 |
Jakim jesteśmy narodem? Omów problem na podstawie wybranych przykładów literackich. |
| L 25 |
Jam jest dwór polski. Przedstaw obraz dworu i życia w nim, w ujęciu różnych pisarzy. |
| L 26 |
Kat i ofiara – ukaż portrety psychologiczne oprawców oraz ich ofiary, odwołując się do wybranych przykładów. |
| L 27 |
Klasycyzm tragiczny w wierszach Zbigniewa Herberta. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów. |
| L 28 |
Kobieta w twórczości Haliny Poświatowskiej. Przedstaw na przykładach wybranych utworów poetki. |
| L 29 |
Koniec i początek – biblijne i literackie wizje stworzenia i zagłady świata. Omów problem analizując wybrane teksty literackie. |
| L 30 |
Kreacjonizm w poezji B. Leśmiana. Omów problem na podstawie wybranych utworów. |
| L 31 |
Literacki obraz dziecka. Zaprezentuj temat, odwołując się do wybranych utworów poszczególnych epok literackich |
| L 32 |
Literackie próby naprawy Rzeczypospolitej w XVI i XVII wieku. Omów na wybranych przykładach. |
| L 33 |
Literackie spory młodych i starych. Omów na przykładzie wybranych epok. |
| L 34 |
Literatura jako świadectwo poszukiwania w człowieku i świecie tego, co dobre i piękne. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów różnych epok. |
| L 35 |
Literatura w służbie polityki. Omów na wybranych przykładach. |
| L 36 |
Losy polskich dzieci w czasie II wojny światowej. Omów, odwołując się do literatury faktu. |
| L 37 |
Lwów w twórczości Kornela Makuszyńskiego. Przedstaw na wybranych przykładach. |
| L 38 |
Miejsce młodzieży w tworzeniu świata. Omów zagadnienie na przykładzie wybranych pism Jana Pawła II. |
| L 39 |
Militaria w twórczości Sienkiewicza. Omów na wybranych przykładach. |
| L 40 |
Miłosierny, łaskawy, groźny – różne oblicza Boga na przestrzeni epok literackich. Omów temat, opierając się na wybranych dziełach. |
| L 41 |
Miłość cierpliwa jest, łaskawa jest..." (Biblia). Omów, które z literackich kreacji miłości zgodne są z oczekiwaniami człowieka XXI wieku. Odwołaj się do analizy wybranych dzieł. |
| L 42 |
Miłość jako siła niszcząca i budująca. Omów problem na przykładzie literatury polskiej XIX wieku. |
| L 43 |
Mitologiczne toposy w literaturze różnych epok. Zaprezentuj ich funkcjonowanie i rolę w wybranych utworach. |
| L 44 |
Mity i legendy jako tworzywo literatury fantazy. Omów na wybranych przykładach. |
| L 45 |
Model XIX-wiecznego patriotyzmu w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
| L 46 |
Motyw gór w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach. |
| L 47 |
Motyw szpiega w literaturze. Omów na wybranych przykładach |
| L 48 |
Motyw tańca w literaturze. Omów temat na podstawie wybranych utworów. |
| L 49 |
Motyw Utopii w literaturze. Omów na wybranych przykładach utworów literackich |
| L 50 |
Motyw wolności człowieka i jego bunt przeciwko systemowi i zniewoleniu umysłu. Omów na wybranych przykładach. |
| L 51 |
Motyw wolności w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
| L 52 |
Motywy biblijne w literaturze polskiej. Przedstaw na wybranych przykładach. |
| L 53 |
Na wybranych przykładach przedstaw sposoby kreowania arkadii w literaturze. |
| L 54 |
Niemiecka poezja preromantyczna. Przedstaw na podstawie wybranych przykładów literackich. |
| L 55 |
Nobliści polscy w dziedzinie literatury. Przedstaw ich zasługi dla kultury europejskiej. |
| L 56 |
Obraz harcerstwa w dziełach literackich. Omów problem na wybranych przykładach. |
| L 57 |
Obraz nieszczęśliwych kobiet w dobie pozytywizmu. Rozwiń temat na podstawie wybranych utworów. |
| L 58 |
Obraz powstań w XIX i XX wieku. Omów problem na wybranych przykładach |
| L 59 |
Obraz rodziny mieszczańskiej. Przedstaw na podstawie wybranych przykładów. |
| L 60 |
Obraz Rosji i Rosjan w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach. |
| L 61 |
Obraz rzeczywistości w twórczości Stanisława Barańczaka. Omów na podstawie podanej literatury. |
| L 62 |
Obraz stosunków międzyludzkich w gułagach. Omów problem na wybranych przykładach. |
| L 63 |
Obraz współczesnej Polski w twórczości Waldemara Łysiaka. Omów na wybranych przykładach. |
| L 64 |
Od "Bogurodzicy" do "Pierwszej Brygady". Przedstaw znaczenie pieśni w różnych okresach dziejowych Polski. |
| L 65 |
Omów zagadnienie paradoksu życia w idei stoicyzmu, odwołując się do wybranych tekstów filozoficznych i literackich”. |
| L 66 |
Omów na wybranych przykładach motywy występujące w poezji Tadeusza Micińskiego. |
| L 67 |
Omów negatywny wpływ systemu edukacyjnego na rozwój psychiczny człowieka. Poprzyj przykładami z życiorysów lub utworów pisarzy |
| L 68 |
Omów problematykę miłości i śmierci w wierszach Haliny Poświatowskiej w oparciu o biografię poetki. |
| L 69 |
Omów różne aspekty ludzkiej natury przedstawione w opowiadaniach Stanisława Lema. |
| L 70 |
omów słynne historie miłosne na podstawie wybranych tekstów literackich. |
| L 71 |
Omów wizerunek bohatera tragicznego w literaturze antycznej i romantycznej, odwołując się do wybranych przykładów |
| L 72 |
Omów wpływ dramatu szekspirowskiego na późniejsze epoki. |
| L 73 |
Omów wpływ II wojny światowej i powstania warszawskiego na twórczość pokolenia Kolumbów |
| L 74 |
Patriotyzm Polaków- mit czy cecha narodowa? Ustosunkuj się do zagadnienia, odwołując się do wybranych tekstów literackich oraz wydarzeń historycznych. |
| L 75 |
Poeci Nowej Fali oskarżają język państwa totalitarnego. Omów problem na podstawie wybranych utworów. |
| L 76 |
Poetyckie drogi ucieczki od cywilizacji - omów zagadnienie, odwołując się do twórczości Edwarda Stachury i Bolesława Leśmiana. |
| L 77 |
Poezja wobec rozterek i niepokojów człowieka przełomu wieków. Rozważ problem na przykładach wybranych utworów z różnych epok. |
| L 78 |
Polacy jako niepoprawni romantycy. Omów na wybranych przykładach literackich. |
| L 79 |
Polscy pisarze i poeci prześladowani w Polsce w latach 1945-1956. Przedstaw problem na wybranych przykładach. |
| L 80 |
Polscy romantycy przeciw oświeconym - omów konflikt dwóch pokoleń na podstawie wybranych utworów. |
| L 81 |
Porównaj literackie portrety kochanka romantycznego. Omów na podstawie analizy wybranych utworów. |
| L 82 |
Portrety młodzieży na przestrzeni wieków. Omów temat na wybranych przykładach literackich. |
| L 83 |
Postawa Polaków wobec sprawy narodowowyzwoleńczej w XIX wieku. Omów na podstawie wybranych dzieł literackich. |
| L 84 |
Poszukiwanie zasad świata i pytania o sens istnienia - rozwiń temat na podstawie wybranych utworów pozytywistycznych. |
| L 85 |
Powroty do czasu i miejsc dzieciństwa – różnorodne sposoby ujęcia tego motywu w literaturze polskiej. |
| L 86 |
Powstanie warszawskie w literaturze polskiej. Przedstaw przebieg oraz zobrazuj ludzkie dramaty. |
| L 87 |
Pozytywiści o romantykach i o sobie samych - omów ich stosunek do pokolenia minionego i im współczesnego na podstawie wybranych utworów epoki pozytywizmu. |
| L 88 |
Pozytywne aspekty cierpienia. Omów problem na przykładzie analizy "Nocy ciemnej" św. Jana od Krzyża i innych przykładów. |
| L 89 |
Praca miernikiem wartości – czy słusznie? Omów problem w oparciu o przykłady literackie od okresu pozytywizmu po czasy współczesne. |
| L 90 |
Problem „pokrzepienia serc” w twórczości Henryka Sienkiewicza. Omów problem na wybranych przykładach. |
| L 91 |
Problem patologii w relacjach międzyludzkich. Omów zagadnienie na wybranych przykładach literackich. |
| L 92 |
Problem społeczny w twórczości Orwella. Omów temat na wybranych przykładach. |
| L 93 |
Problem zła we współczesnych koncepcjach filozoficznych. Omów odwołując się do wybranych tekstów. |
| L 94 |
Problemy i pragnienia kobiet. Omów na wybranych przykładach literackich z różnych epok. |
| L 95 |
Prometeizm i mesjanizm w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
| L 96 |
Przeciw czemu buntują się bohaterowie literaccy różnych epok? Odpowiedz na pytanie odwołując się do wybranych przykładów. |
| L 97 |
Przedstaw przyczyny popularności książek Waldemara Łysiaka. |
| L 98 |
Przedstaw różne koncepcje szczęścia, analizując postawy bohaterów literackich różnych epok. |
| L 99 |
Przedstaw różne postawy i zachowania ludzi w obliczu zła na przykładzie wybranych utworów literackich różnych epok. |
| L 100 |
Przyroda jako źródło inspiracji artystycznych dla polskich poetów i pisarzy. Omów na podstawie wybranych dzieł. |
| L 101 |
Pustka w sercach emigrantów. Omów na wybranych przykładach literackich. |
| L 102 |
Rola Boga w życiu bohatera literackiego. Omów na podstawie epoki średniowiecza i współczesności |
| L 103 |
Rola tytułu i motta w utworach literackich.. Omów na wybranych przykładach utworów literackich. |
| L 104 |
Romanse z cyklu Harlequin jako przykład literackiego kiczu. Omów temat, odwołując się do wybranych powieści. |
| L 105 |
Rozważ problem konfrontacji marzeń z rzeczywistością, odwołując się do postaci literackich różnych epok. |
| L 106 |
Różne oblicza medycyny na przestrzeni wieków. Omów temat na wybranych dziełach literackich. |
| L 107 |
Różne przedstawienie miłości. Omów na podstawie wybranych dzieł literackich. |
| L 108 |
Różnorodny sens cierpienia w życiu człowieka. Omów na podstawie wybranych utworów. |
| L 109 |
Scharakteryzuj ludzkie postawy wobec cierpienia i przedstaw jego oblicze w literaturze wybranych epok. |
| L 110 |
Scharakteryzuj mentalność narodu polskiego na podstawie dziewiętnastowiecznych przykładów literackich. |
| L 111 |
Sen, halucynacja, wizja – różnorodne ujęcia tego motywu w wybranych utworach literackich. |
| L 112 |
Słowa Stachury „Chodzę tu, chodzę tam, pośród ludźmi zawsze sam” uczyń mottem rozważań na temat samotności w literaturze. Omów na podstawie wybranych dzieł literackich. |
| L 113 |
Słynne lekcje polskiego w literaturze. Omów na wybranych przykładach. |
| L 114 |
Słynni kochankowie jako bohaterowie literaccy. Prześledź losy bohaterów wybranych utworów z różnych epok. |
| L 115 |
Spełnianie marzeń jako sens życia. Omów zagadnienie na podstawie wybranych utworów Paulo Coelho. |
| L 116 |
Społeczeństwo i jednostka wobec państwa despotycznego i totalitarnego. Dokonaj porównania ujęcia tego problemu w literaturze XIX i XX wieku. |
| L 117 |
Sposób przedstawiania miłości w okresie pozytywizmu. Scharakteryzuj na wybranych przykładach. |
| L 118 |
Stan wojenny w Polsce. Zobrazuj sytuację na podstawie ówczesnej literatury i prasy. |
| L 119 |
Symbolika tańca w literaturze polskiej. Omów problem od epoki romantyzmu po czasy współczesne. |
| L 120 |
Sztuka współczesnego reportażu i jej mistrzowie. Omów na wybranych przykładach. |
| L 121 |
Średniowieczne wzorce świętości - św. Aleksy i św. Franciszek. Porównaj ich postawy wobec Boga, świata i człowieka. |
| L 122 |
Tęsknota za pięknym światem: utopie i antyutopie w literaturze – sposoby kreowania i ich funkcje. Omów na wybranych przykładach. |
| L 123 |
Thriller medyczny jako gatunek literacki. Omów na wybranych przykładach. |
| L 124 |
Tradycje szlacheckie w literaturze. Omów problem na wybranych przykładach. |
| L 125 |
Twórczość Jerzego Pilcha. Zaprezentuj na wybranych przykładach. |
| L 126 |
Ukaż, jaki był wkład literatury polskiego pozytywizmu w walkę o równouprawnienie kobiet. |
| L 127 |
Upadek komunizmu w Europie. Omów problem na podstawie literatury i prasy europejskiej. |
| L 128 |
'Vae victis' czy 'Gloria victis'? Uzasadnij swoje zdanie wybranymi przykładami utworów pozytywistycznych. |
| L 129 |
Walka o życie i wolność. Śmierć młodych w powstaniu warszawskim. Omów problem na przykładach liryki i prozy literatury współczesnej. |
| L 130 |
Warszawa z lat wojny i okupacji. Omów problem, odwołując się do utworów literackich dotyczących tego okresu |
| L 131 |
Wartość i nienaruszalność życia ludzkiego w oparciu o twórczość Jana Pawła II. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów. |
| L 132 |
Wizerunek matki w literaturze polskiej. Omów problem odwołując się do literatury z XIX i XX w. |
| L 133 |
Wolność jako istotna wartość w życiu człowieka. Omów na podstawie literatury wybranej epoki. |
| L 134 |
Wpływ Andrzeja Towiańskiego na ówczesnych mu romantyków. Omów na wybranych przykładach. |
| L 135 |
Wpływ biografii na twórczość Edwarda Stachury. Omów na podstawie wybranych utworów pisarza. |
| L 136 |
Wpływ epoki starożytnej na kształtowanie się literatury. Przedstaw na podstawie wybranych przykładów. |
| L 137 |
Wpływ historii i mitów na powstanie Śródziemia. Omów na podstawie wybranych dzieł Tolkiena, książek popularnonaukowych. |
| L 138 |
Wpływ historii na dzieła literackie. Omów na wybranych przykładach. |
| L 139 |
Wpływ miłości na osobowość człowieka |
| L 140 |
Wpływ mitologii i wierzeń starożytnych Greków na początki filozofii europejskiej. Dokonaj analizy na podstawie wybranych tekstów. |
| L 141 |
Wpływ pozycji społecznej na miłość człowieka. Omów na podstawie wybranych przykładów. |
| L 142 |
Wpływ stanu wojennego na kształtowanie się poglądów pisarzy. Omów na podstawie wybranych utworów literackich |
| L 143 |
Wpływ wojny na moralność ludzką. Omów na podstawie wybranych utworów literackich. |
| L 144 |
Współczesna literatura podróżnicza. Omów na przykładzie twórczości Beaty Pawlikowskiej, Wojciecha Cejrowskiego i Jacka Pałkiewicza. |
| L 145 |
Zaprezentuj świat uczuć doskonałych przedstawiony w powieściach Tove Jansson. |
| L 146 |
Zaprezentuj te dzieła literackie, które napełniły Cię optymizmem, wiarą w człowieka i w wartość jego działania. |
| L 147 |
Życie polskich intelektualistów w okresie PRL-u. Omów problem na wybranych przykładach literackich. |
| L 148 |
Życie to piosenka, której refrenem jest śmierć. Omów motyw danse macabre występujący w poezji wybranych twórców. |
| L 149 |
Żydzi i ich kultura utrwalona w literaturze polskiej. Przedstaw na wybranych przykładach. |
|
|
|
JĘZYK |
| J 1 |
Dokonaj analizy i oceny języka prasy młodzieżowej. |
| J 2 |
Dokonaj analizy porównawczej języka używanego w domu, w pracy i w szkole. |
| J 3 |
Dokonaj analizy współczesnego języka sportowego na podstawie wybranych czasopism i programów telewizyjnych. |
| J 4 |
Dokonując analizy języka czasopisma, wyjaśnij zasadność doboru środków językowych. |
| J 5 |
Funkcja aluzji literackiej w tytułach artykułów prasowyc i reklam. Omów na wybranych przykładach. |
| J 6 |
Jak mówią mieszkańcy Twojej miejscowości? Zbadaj język różnych grup pokoleniowych. |
| J 7 |
Język wybranego środowiska. Zanalizuj leksykę, frazeologię, składnię w wypowiedziach tej grupy. |
| J 8 |
Odmiana imion i nazwisk polskich. Omów na wybranych przykładach.
|
| J 9 |
Omów funkcje komizmu językowego w wybranych utworach dawnych i współczesnych. |
| J 10 |
Opisz rolę wulgaryzmów w twórczości Rafała Wojaczka |
| J 11 |
Stylizacje językowe w dziełach literackich. Na wybranych przykładach omów rodzaje, cechy i funkcje. |
|
|
|
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEŁAMI SZTUKI |
| Z 1 |
"Skończyła się wojna, to przelewanie krwi z pustego w próżne". Przedstaw obraz II wojny światowej, odwołując się do wybranych przykładów z literatury i filmu. |
| Z 2 |
Absurdy rzeczywistości PRL-u. Omów temat na wybranych przykładach z różnych tekstów kulturowych. |
| Z 3 |
Artystyczne prowokacje XX wieku. Omów ich istotę i funkcje, analizując przykłady z literatury, malarstwa i innych wybranych dziedzin sztuki. |
| Z 4 |
Artystyczne ujęcie macierzyństwa w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie na wybranych przykładach. |
| Z 5 |
Aspekty życia w epoce baroku. Omów na podstawie wybranych tekstów kultury. |
| Z 6 |
Deformacja świata i jej funkcje w różnych tekstach kultury. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 7 |
Ekspresjonizm jako ''krzyk duszy''. Omów różne sposoby wyrażania uczuć przez ekspresjonistów, odwołując się do dzieł literackich i plastycznych |
| Z 8 |
Humor jako kategoria estetyczna i światopoglądowa w odniesieniu do kultury i sztuki. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 9 |
Istota realizmu magicznego w literaturze i filmie. Omów problem na wybranych przykładach. |
| Z 10 |
Macierzyństwo jako odwieczny temat literatury i sztuki. Przedstaw problem na wybranych przykładach. |
| Z 11 |
Metafizyczny wymiar świata w malarstwie M. Chagalla i prozie B. Schulza. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 12 |
Miłość w czasach popkultury. Omów na przykładzie wybranych tekstów kultury. |
| Z 13 |
Miłość w literaturze i filmie. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 14 |
Motyw Ikara w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 15 |
Motyw milczenia w literaturze i filmie. Wskaż jego funkcje na wybranych przykładach. |
| Z 16 |
Motyw miłości w wybranych utworach literackich oraz w środkach masowego przekazu. |
| Z 17 |
Motyw wędrówki w różnych tekstach kultury. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 18 |
Motywy psychoanalizy w literaturze i filmie. Omów na podstawie wybranych dzieł literackich |
| Z 19 |
Na wybranych przykładach porównaj różne interpretacje muzyczne wierszy polskich poetów. |
| Z 20 |
Nirwana celem egzystencji. Omów na podstawie wybranych tekstów kultury od II połowy XIX wieku. |
| Z 21 |
Obraz aniołów w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 22 |
Obraz powstania styczniowego w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach |
| Z 23 |
Obraz stylu życia współczesnych północnoamerykańskich nastolatków. Omów problem na podstawie wybranych utworów literackich i filmów. |
| Z 24 |
Omów wpływ środków odurzających na twórczość literacką i muzyczną w wybranym okresie. |
| Z 25 |
Piosenki Agnieszki Osieckiej. Zaprezentuj na wybranych przykładach. |
| Z 26 |
Przeanalizuj przyczyny popularności Starego Dobrego Małżeństwa. |
| Z 27 |
Przedstaw etos Erosa i Tanatosa w wybranych tekstach kultury różnych epok. |
| Z 28 |
Rewolucja w ujęciu malarzy i pisarzy. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów. |
| Z 29 |
Różne oblicza duchowości kobiety. Omów na wybranych przykładach literackich i filmowych. |
| Z 30 |
Różne sposoby mówienia o miłości w literaturze i innych tekstach kultury. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 31 |
Scharakteryzuj stosunek współczesnych twórców kultury do używek na podstawie ich dzieł. |
| Z 32 |
Twórczość kabaretowa w PRL. Omów na przykładzie wybranego kabaretu lub twórcy. |
| Z 33 |
Uniwersalne wartości humanistyczne i filozofia miłości przedstawione w tekstach muzyki reggae i kultury Rasta. |
| Z 34 |
Wędrówka człowieka w poszukiwaniu samego siebie. Przedstaw problem na przykładach z filmów, książek i komiksów. |
| Z 35 |
Wielkie karty naszej historii utrwalone w literaturze i malarstwie. Rozwiń temat w świetle wybranych przykładów. |
| Z 36 |
Wizerunek świata i człowieka w reklamach. Zaprezentuj temat, odwołując się do współczesnych reklam. |
| Z 37 |
Wolność jako istotna wartość w życiu człowieka. Omów na podstawie sztuki wybranej epoki. |
| Z 38 |
Wpływ muzyki szkockiej na literaturę - omów na wybranych przykładach |
| Z 39 |
Wpływ poezji śpiewanej na postrzeganie problemów społecznych. Omów na wybranych przykładach. |
| Z 40 |
Wzór idealnego rycerza w europejskiej literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach literackich, malarskich i filmowych. |
| Z 41 |
Zaprezentuj motyw śmierci w literaturze i plastyce, od okresu starożytności po współczesność. |
| Z 42 |
Zaprezentuj twórczość Antoniny Krzysztoń. |